為更新教育教學理念，同步時代發展，臨床醫學部將以“2023課程創新建設年”為契機，以課程負責人為抓手，統籌各臨床醫學院深入推進課程創新和一流課程建設，不斷提高教學質量。

2月16日韓麗莎教授題為“課程創新建設基本內涵”的開年第一講，以一流課程的“兩性一度”切入主題，引導廣大臨床教師樹立“以學生發展為中心”的教育理念，從目標、思政、內容、方法、評價等方面著手課程創新，解決以往教學過程中的痛點問題，逐步成為塑造學生品格、品行和品位的“大先生”。培訓內容層次分明、重點突出，并分享優秀臨床教師參賽PPT，鼓勵大家不斷學習、不斷前行。

臨床醫學部執行主任陳青宇在講話中指出，教師須回歸教育本源，賦予新時代意蘊。不僅要在“傳道授業解惑”上不斷增長知識、更新理念、創新格局，而且要達致精神升華，增進教書育人的使命情懷；通過培訓落實“兩個明確，一個推進”，她強調課程負責人、教研室主任、教學督導專家等各級各類教學人員，一要明確職責，二要明確標準(課程建設、課程評價等)，同時推進一流課程建設。

培訓以騰訊會議的形式線上開展，各臨床醫學院共有120余名教師參會。

(臨床醫學部辦公室)