為進一步激發醫學學生愛讀書、讀好書的興趣與熱情，提高人文修養，營造讀書氛圍，深化醫學生文化內涵，增強學生敘事醫學素養，4月12日下午，我院組織學生開展讀書會活動,師生共同研讀韓啟德院士所著《醫學的溫度》。

本次閱讀的章節為《始于醫者仁心的敘事醫學》，師生們在會前都做好了充分預習。在教學部王玉路副科長的領讀下，學生們認真誦讀章節內容，在讀的過程中再次融入思考，加深感受。

當讀到“自由地傾訴，專業地傾聽”時，學生們對此發表了各自的體會。有學生表示，在跟著老師查房時，老師可以耐心的和病人交流病情，盡管非常忙還是抽出半個小時的時間，讓她非常觸動。

王玉路副科長在傾聽學生講述完后，也給予更深入更積極的引導，他表示醫者的耐心傾聽并不單一，如何讓病人建立信任感，能夠自由地傾訴也很關鍵。為了讓學生們體會更深，他還將自己工作中遇到的實際案例講給大家。

學生們在輕松愉快的聊天中，加深了對敘事醫學的感觸，表示將要逐漸培養自己充分去理解病人、耐心溝通、以人為本，尊重病人意愿，結合實際條件做有情感、有思想的醫者。

（來源：包頭醫學院第一臨床醫學院）