按照本學期教學工作計劃和任務要求，一附院結合近年來開展各項教改、創新教學法的成功實踐經驗，本學期初在進行多項前期準備工作基礎上開展了臨床PBL教學法實踐教學活動。

一附院對此項工作作出詳細的計劃安排，首先選擇在臨床醫學專業本科全程教學外科學臨床見習課程中選擇部分內容進行PBL教學法應用實踐。活動準備和實踐歷時20天，共有兩組38名2008級臨本1班和骨科專業學生參與。學生們通過在普外科病區直接面對病種病例、查看病歷和病情資料，獨立總結病例臨床資料后集中討論等步驟，實踐了“教師提出問題---學生查找資料獨立思考----形成自己的問題----臨床實踐討論----教師引導小組總結”五個階段的臨床見習過程。

臨床見習結束后，同學們普遍反映通過PBL教學方法，對教學內容有了扎實的掌握并感受到醫學知識結合臨床模擬處置病情的體會。大家對病例討論環節非常感興趣，一致認為拓寬思路，鍛煉了和患者以及帶教教師的溝通能力，師生共同對PBL教學法的教學效果給予積極的評價。

一附院將在適合學院和附院教學實際基礎上拓展、實踐教改思路和措施，為學院和附院教學工作取得更大成績而努力。（劉文斌）