各單位：
根據(jù)《關(guān)于組織首屆全國教材建設(shè)獎申報工作的通知》要求，我校推薦2冊（套）教材參加首屆全國教材建設(shè)獎的評選工作，推薦全國教材建設(shè)先進(jìn)集體1個和先進(jìn)個人1個，請各單位做好申報工作，現(xiàn)將申報有關(guān)事項通知如下：
一、全國優(yōu)秀教材評選推薦
（一）評選范圍
1.黨的十八大以來國內(nèi)初版、修訂版或重印，正在我國高等學(xué)校、科研院所開展學(xué)歷教育教學(xué)使用的教材。其中，高等教育類教材包括高等學(xué)校本科和研究生教材。高等教育教材按冊或套申報均可。包含紙質(zhì)教材，數(shù)字教材等形式。
2.以下教材不納入評選范圍：各類教學(xué)參考用書、教輔用書、培訓(xùn)類教材；國家通用語言文字版教材翻譯的少數(shù)民族文字教材；引進(jìn)的國外教材；擔(dān)任馬工程重點教材首席專家、主編的人員主編的與馬工程重點教材相同的教材；曾以教學(xué)或科研成果等形式獲得國家及獎勵的教材。
（二）參評基本條件
1.堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向，能夠?qū)ⅠR克思主義立場、觀點、方法貫穿教材始終，體現(xiàn)黨的理論創(chuàng)新成果特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，體現(xiàn)中國和中華民族風(fēng)格，體現(xiàn)黨和國家對教育的基本要求，體現(xiàn)國家和民族基本價值觀，體現(xiàn)人類文化知識積累和創(chuàng)新成果，落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才。
2.準(zhǔn)確闡述本學(xué)科（專業(yè)）的基本概念（理論）、基礎(chǔ)知識、基本方法，充分反映中國特色社會主義偉大實踐，充分反映相關(guān)學(xué)科（專業(yè)）發(fā)展的新成果，充分反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科技進(jìn)步對人才培養(yǎng)提出的新要求，結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，選材恰當(dāng)準(zhǔn)確，有創(chuàng)新性。能夠根據(jù)新形勢新要求，及時修訂完善。
3.遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，適應(yīng)本學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特征，將知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機結(jié)合，體現(xiàn)教育教學(xué)改革的先進(jìn)理念，反映人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革方向，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛能。
4.內(nèi)容編排科學(xué)合理，文字準(zhǔn)確、流暢，符合規(guī)范化要求，插圖質(zhì)量高，圖文配合得當(dāng)，版式設(shè)計專業(yè)，裝幀印刷美觀。
5.對提高教育教學(xué)質(zhì)量水平、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生顯著成效，選用范圍廣，師生認(rèn)可度高。原則上經(jīng)過2年以上（含2年）教育教學(xué)實踐檢驗（不同版次的同一種教材使用時間可累計計算）。
6.教材具有良好的社會形象和口碑，未出現(xiàn)造成不良影響的教材事故。編寫人員未出現(xiàn)違法違紀(jì)情形和師德師風(fēng)問題。
二、全國教材建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選推薦
(一)評選范圍
1.全國教材建設(shè)先進(jìn)集體
從事高等教育學(xué)歷教育教材編寫、審核、出版發(fā)行、管理、研究等工作的機構(gòu)或團(tuán)體。包括各學(xué)院、各單位、教材出版發(fā)行單位、教材管理部門等。
2.全國教材建設(shè)先進(jìn)個人
從事高等教育學(xué)歷教育教材編寫、審核、出版發(fā)行、管理、研究等工作的人員；從事國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)研制、審核的人員。
上述評選均向基層和教材工作一線傾斜。副廳級或相當(dāng)于副廳級（含）以上的機構(gòu)不參加先進(jìn)集體評選；副廳級（含）以上的在職干部不參加先進(jìn)個人評選（在事業(yè)單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)并在教材建設(shè)中作出貢獻(xiàn)的人員，可以專家學(xué)者身份參加評選），處級干部比例控制在先進(jìn)個人總數(shù)的20%以內(nèi)。
（二）參評條件
1.全國教材建設(shè)先進(jìn)集體
（1）堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)黨和國家意志，牢牢把握正確的政治方向和價值導(dǎo)向，切實加強黨對教材工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
（2）堅決貫徹中央關(guān)于教材建設(shè)的決策部署，緊緊圍繞構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和更高水平的人才培養(yǎng)體系，嚴(yán)格把好教材政治關(guān)、科學(xué)關(guān)、適宜關(guān)，在教材建設(shè)中取得突出成績。
（3）堅持立德樹人，遵循教育教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律和教材建設(shè)規(guī)律，適應(yīng)新時代要求，積極推進(jìn)教材建設(shè)理念、機制和方式方法改革創(chuàng)新，為推動構(gòu)建中國特色教材體系作出重要貢獻(xiàn)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
（4）重視教材隊伍建設(shè)，干部職工具有良好的職業(yè)道德和優(yōu)良的工作作風(fēng)，有過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和較強的創(chuàng)新能力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，拼搏進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，廉潔奉公。近5年來，未出現(xiàn)重大教材工作事故或違法違規(guī)情形。
（5）在教材編寫、審核、出版發(fā)行、管理、研究等一個或者多個方面發(fā)揮重要作用、作出重要貢獻(xiàn)。同時，至少具備下列條件之一：
①組織編寫或出版的教材質(zhì)量、數(shù)量在同類教材中處于領(lǐng)先地位，社會效益顯著。
②教材審核制度完善、機制健全、程序規(guī)范，在教材的審核把關(guān)中發(fā)揮重要作用，保證了一批優(yōu)秀高質(zhì)量教材的產(chǎn)生。
③在教材出版發(fā)行中堅持社會效益第一，熱心為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，為確保按時到書作出突出貢獻(xiàn)，受到學(xué)校師生和群眾的廣泛好評。
④嚴(yán)格落實國家教材管理政策規(guī)定，教材管理制度完善、工作規(guī)范，對教材開發(fā)、使用、評價等管理統(tǒng)籌有力、成效顯著。
⑤積極開展教材研究，在教材建設(shè)重大理論和實踐問題研究中取得學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和數(shù)量處于同行業(yè)領(lǐng)先地位，有效服務(wù)教材建設(shè)。
2.全國教材建設(shè)先進(jìn)個人
(1)政治立場堅定，堅持正確的政治方向和價值取向，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護(hù)”，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀。政治敏銳性和鑒別力強，堅持原則，敢于斗爭，能夠旗幟鮮明地抵制各種錯誤政治觀點和思潮。
(2)熱愛課程教材事業(yè)，從事課程教材相關(guān)工作3年以上，責(zé)任意識強，工作能力突出，堅持改革，勇于創(chuàng)新，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮骨干帶頭作用，在課程教材建設(shè)工作中有較大影響力。
(3)對課程教材理論或?qū)嵺`有深入研究，有豐富的課程教材工作經(jīng)驗，積極探索總結(jié)課程教材建設(shè)特點和規(guī)律，在國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)研制、審核，或教材編寫、審核、出版發(fā)行、管理、研究等一個或者多個方面有代表性工作成果，取得突出成績，為教材建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。
(4)遵紀(jì)守法，有良好的思想品德、社會形象，無違法違紀(jì)記錄或師德師風(fēng)的問題。
在同等條件下，承擔(dān)國家、地方課程教材建設(shè)重大政策和規(guī)劃研制、重點工作和項目、重要課題研究的集體和個人，予以優(yōu)先考慮。
三、申報具體要求
請各單位在上述參評范圍和基本條件的基礎(chǔ)上，整理符合參評條件的教材、先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，做好本單位推薦申報工作,并于12月2日前完成申報工作，填寫好以下申報材料，報送材料至教材科（2號實驗樓132房間），聯(lián)系人：郝藝翔，聯(lián)系電話：7167731。
附件：1.全國優(yōu)秀教材（高等教育類）申報推薦評審表
2.全國教材建設(shè)先進(jìn)集體申報推薦評審表
3.全國教材建設(shè)先進(jìn)個人申報推薦評審表
教務(wù)處
2020年11月26日
