為落實(shí)落細(xì)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育《關(guān)于全區(qū)大學(xué)生心理健康教育示范中心對口支援中小學(xué)心理健康教育的通知》和包頭市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展心理健康教育十項(xiàng)重點(diǎn)工作的實(shí)施方案》要求，常態(tài)化做好全市中小學(xué)心理健康教育工作，提升我市中小學(xué)心理健康教育管理工作水平，5月21日，我校學(xué)生工作處心理健康發(fā)展中心張文君老師為我市各旗縣區(qū)教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、全市中小學(xué)校長和專、兼職心理健康教育教師做了題為《危機(jī)干預(yù)視角下的學(xué)校心理健康教育工作》的講座，從案例出發(fā)分析了學(xué)校心理健康教育工作的依據(jù)，結(jié)合我市中小開展心理健康教育的十項(xiàng)重點(diǎn)工作，梳理了學(xué)校心理健康教育工作的六項(xiàng)內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了心理健康教育工作的體制機(jī)制建設(shè)和預(yù)防干預(yù)體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)了家校溝通制度在學(xué)校心理健康教育工作中的重要作用，以及學(xué)校心理健康教育工作中的主要注意事項(xiàng)。

本次培訓(xùn)為提高中小學(xué)心理健康教育工作管理水平，規(guī)范心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)工作流程，推進(jìn)中小學(xué)校心理健康教育工作扎實(shí)有效開展，推動我市大中小學(xué)心理健康教育一體化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與包頭市教育局的合作，陸續(xù)推出符合中小學(xué)心理健康教育工作實(shí)際需求的相關(guān)培訓(xùn)和相關(guān)的政策建議，充分發(fā)揮內(nèi)蒙古自治區(qū)心理健康教育與咨詢示范中心的輻射和帶動作用，筑牢師生理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

                            (學(xué)生工作處)