面對新冠肺炎疫情形勢依然嚴峻的形勢，按照教育部、自治區教育廳和學校關于新冠肺炎疫情防控工作的最新要求，基礎醫學與法醫學院嚴格落實學校教務處關于做好教學工作的各項部署，積極響應“停課不停教、停課不停學”的號召，針對學院線上建設課程門次多、建設任務重和建設課程內容涉及專業多、學生廣等特點，學院認真組織、精心謀劃，確保疫情防控期間平穩有序地開展各項教學工作。

提前部署，積極組織線上培訓

按照學校“關于2019-2020學年第二學期開學階段本?？平虒W工作安排的通知”要求，1月31日，學院開始對2019-2020學年第二學期第1-4周任課教學情況進行詳細調查統計，開學初共有40門參與線上教學的課程，涉及99名教師，其中有9名教師目前不在包頭本地。面對課程門次多、教師人數多的實際情況，學院提前謀劃、精心部署、統籌安排。一是積極組織全體教師參加各類線上培訓，如上海交大余建波博士主講的“疫情背景下的混合式教學教學設計與實踐”系列線上培訓和學堂在線組織的“在線授課”教師培訓等。二是全院教師積極參與各類線上學習和交流討論，掌握線上教學方法，提前進行教學準備。三是學院教學管理科積極提供服務和支持，通過微信群、公共郵箱號等多渠道向老師們提供學習軟件和資源，推薦優質網上課程資源，隨時在線為老師排憂解難，確保各位教師能夠快速掌握信息化教學的方法和技巧。

因課施教，認真制定線上教學方案

各教研室根據所承擔課程的特點，結合教師和學生的實際情況，在學校方案的基礎上，進一步細化線上教學計劃，落實每一門課程的開課計劃和安排，制定應對疫情線上教學預案，并負責組織實施。各教研室以包頭醫學院網絡教學平臺和基礎醫學與法醫學院虛擬仿真實驗平臺為基礎，充分利用人衛慕課，中國大學MOOC、愛課程、智慧樹、超星學習通、雨課堂、釘釘等網絡教學資源和手段，確定線上教學期間的教學內容、教學方式和考核方式，確保線上教學質量。法醫學教研室針對2015級法醫本科畢業實習延期的問題，積極利用《鑒識教育》網絡課程、司法鑒定案例庫、文獻搜索引擎等等網絡資源，為學生制定線上實習計劃，并立即實施分組線上指導，幫助學生彌補因疫情耽誤的相關實習內容的學習。機能實驗學負責人及時對因疫情延期開展的實驗教學做出調整和安排，充分利用學院基礎醫學虛擬仿真實驗教學資源網絡平臺，制定“虛實結合，以虛補實”的機能實驗教學預案。

教師離校不離教，認真負責籌備線上教學

基礎醫學與法醫學院教師認真學習、積極探討、分享經驗，積極建設在線課程，為學生提供更好的教學資源。免疫學教研室梅建軍老師，認真學習上海交通大學余建波博士的在線課程之后，立即嘗試用2016MIX軟件錄制課程視頻，并與教師分享錄制經驗和體會。機能實驗室胡海老師在規劃應對疫情機能學實驗教學安排的同時，自行制作了虛擬仿真實驗平臺使用指導和學生登錄流程，并分享給學院的所有老師，幫助老師們盡快掌握基礎醫學虛擬仿真實驗教學平臺的應用。李曉琳、楊美霞等教師，不僅積極參與學校的“包醫在線課程教學交流群”老師們的在線討論，而且毫無保留地解答老師們提出的各種操作技術問題，幫助大家盡快掌握應用網絡教學平臺實施在線教學的技術方法。

停課不停教，停課不停學，疫情當前，基礎醫學與法醫學院在高度重視疫情防控工作的同時，全院上下，群策群力，全力加快線上課程資源建設步伐，創新和優化教學方式，全面提升課程教學效果，不僅為疫情防控期間線上教學的順利進行提供保障，同時也為我校臨床醫學專業認證工作提供更加堅實的基礎支撐。

基礎醫學與法醫學院