為響應教育部“停課不停教、停課不停學”的號召，疫情防控期間醫學技術與麻醉學院各課程紛紛開展各種形式的在線教學。本學期是醫學檢驗技術專業高年級學生進入畢業實習前的最后一個學期，面臨著要學習幾門主要的專業課程的任務，而形態學教學是醫學檢驗技術專業課程中的重要教學內容。通過網絡實施形態教學的效果如何受到學院和廣大教師的關注。為評價和考量醫學檢驗技術專業主要專業課程疫情期間網絡教學和學生學習效果，總結現階段網絡教學經驗，為指導后續線上、線下教學提供客觀依據，有效實施教學質量監控和評價，從而進一步深化現代信息技術與教育教學深度融合， 4月26日醫學技術與麻醉學院與全國高等院校醫學檢驗技術專業校際會合作，舉辦檢驗專業在線形態學和理論知識考核測試活動。

本次活動的測試方式為在線答題，測試內容包括臨床血液學檢驗和臨床基礎檢驗兩門課程，這兩門課程中形態學占了很大的比重。本次測試活動該院組織了17級檢本和18級檢專共80名學生參加。

為確保此次在線測試的順利實施，一周前該院負責人組織檢驗專業教師召開線上視頻會議，從試題命制、圖片選擇、考試時長等各個環節提出明確要求。本次測試利用山東澤眾電子科技有限公司的網絡教學平臺進行。為了保證測試的順利和效果，在正式測試前，先組織2次小型模擬測試，將模擬過程遇到的問題和處理方法進行匯總、反饋，以確保考試正常進行。輔導員、班主任通過線上主題班會，將考試要求、考試紀律、網絡平臺使用說明等提前介紹給學生們，讓他們了解考試要求、明確考試目的、熟悉操作流程、誠信參加考試。

從測試結果看，整體較為滿意。再一次證明了在線形態學學習的優勢，可以不受時間、空間的限制，課上學習后，課下學生可以根據自己的實際情況隨時學習、強化學習內容。同時也是我院“以賽促學”教學改革的進一步探索。

疫情為高校的教育教學帶來了很多挑戰，但同時也帶來了很多新的改變和機遇。下一階段，醫學技術與麻醉學院將繼續做實、做好在線教學，通過更多有益的實踐和探索，做好醫學生教育！

                        （醫學技術與麻醉學院）