加強青年教師培養，建設一支師德高尚、素質優良、專業知識過硬的青年教師隊伍，對于提高教學質量、培養高素質醫學人才至關重要。為了引導青年教師走專業化成長道路，豐富和提升教育教學理論，提高教育教學技能，適應新課程目標的教學理念，基礎醫學與法醫學院于2020年5月27日舉辦“基礎醫學與法醫學院青年教師崗位勝任力提升系列培訓”的線上開班儀式。此次培訓是在繼去年針對該院非醫學背景青年教師，從師德師風、醫學倫理、臨床基礎知識等方面開展的青年教師崗位勝任力提升培訓的基礎上，舉辦的另一專題培訓。此次培訓主要面向35歲以下青年教師，培訓內容側重于規范教學行為、提高教學技能、加強學術誠信等。

該院黨政領導及辦公室、教學管理科負責人及培訓教師參加了開班儀式，學院負責人主持會議。

開班儀式上，學院負責人對2019年青年教師崗位勝任力提升培訓情況進行了總結，就本次系列培訓的目的、意義、培訓對象、內容、形式、課程特點逐一說明，同時告誡青年教師們要以“立德樹人”為“初心”和“使命”，“夯實基礎，砥礪前行”，要通過此次培訓，學有所獲，學有所用，在今后的教學工作中，注重教學基本功的訓練，注重教學技能方法的學習，既要教好書，更得育好人，成為一名高素質、有創新精神，受學生喜愛的好老師。

開班儀式后，隨即進行了線上系列培訓的第一講，課程內容為《課堂教學技能》、《教學設計原理與方法》。這兩門課程是從中國大學MOOC精選的網絡課程，以教師講解為基礎、結合實際案例分析，系統介紹課堂教學設計、教學技能提升的方法與策略，對培養青年教師分析課堂教學行為能力，進而提高學習技能有重要意義。

（基礎醫學與法醫學院）