我校教學督導團2022-2023第一學期深入課堂，對人文學院的教學工作進行督導聽課，并于3月28日上午對人文學院進行了集中聽課的意見反饋。人文學院副院長首先代表人文學院對上次督導反饋會上提出的問題反饋對應整改意見和情況匯報。在聽完人文學院副院長的情況介紹后，督導團吳剛老師代表督導團對上學期的督導工作做了簡單的總結，提出學校督導組在上學期的督導工作中提出了新的分級評價機制，督導組在上學期對人文學院的30名教師的課程進行了督導聽課，從總體上對教師教學中存在的問題及教學評價等級等情況進行了具體詳實的說明，并對二級學院的教學督導體制也給予一定程度的指導。

督導組的龐東衛、計晶晶、陳晶三位老師分別對自己的聽課情況進行了督導反饋。龐東衛老師在上學期8月到9月共聽了12位老師的線下授課，充分肯定了各位老師的敬業精神和積極備課的準備情況，對存在的問題進行了反饋。

計晶晶老師聽課都集中在10月以后，全部是線上授課。她認為人文學院各位教師的線上授課體系成熟，教學平臺穩定，教師備課充分。除個別例如案例視頻不能播放等小問題外，授課情況都很好。她建議在教學中多提出問題，采用案例式教學，時刻關注線上教學時學生的狀態。

陳晶老師上學期共聽了8位外語老師的課程，各位老師態度認真，準備充分，教態良好。同時她也從授課教師的板書和課件等方面指出了存在的問題，建議在今后的教學中要注意教學內容的層次性和邏輯性，突出重點。

學校督導組對上學期的教學工作進行督導反饋

反饋結束后，督導組還利用此次機會展開教師座談會，征求各位教師的意見。人文學院副院長結合人文學院課程的具體特點，從教學管理、人才儲備和教學改革等方面與督導團教師進行了深入交流。

公共英語教研室主任代表結合教學現狀從英語分班教學、教材等方面提出了一些意見和建議。

部分教師代表結合專業建設和自身教學實踐從人才培養、教學組織、教學設計、和教學過程中設備的使用問題與督導團教師展開了深度的交流和探討。

人文學院各位老師在座談會上踴躍發言

座談過程中督導組各位老師耐心聆聽，與各位教師展開熱烈的討論并對部分提出的問題給予高度的關注，吳剛老師表示一定將各位教師提出的問題和意見建議及時反饋到相關職能部門，助力人文學院的教學工作更好的推進。

（人文學院）