為有效預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為，維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，同時(shí)，為杜絕無(wú)視科學(xué)倫理道德的行為，引導(dǎo)教師尊重生命，自覺地按照醫(yī)學(xué)倫理的有關(guān)要求規(guī)范地開展科研工作，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院于8月3日上午利用騰訊會(huì)議舉辦“科研誠(chéng)信與科研倫理”學(xué)術(shù)講座。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)人、各學(xué)科負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)骨干、中青年教師，以及部分研究生近70人參加了此次講座。講座由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)薛永志教授主持。

本次講座邀請(qǐng)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院生命倫理學(xué)研究中心張迪博士作了有關(guān)“科研誠(chéng)信與科研不端行為”、“科研倫理”和“動(dòng)物倫理”方面的精彩報(bào)告，分別從學(xué)術(shù)不端行為案例、學(xué)術(shù)不端行為認(rèn)定；科研倫理的意義、主要原則、倫理審查流程及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物倫理幾個(gè)方面作了系統(tǒng)、詳細(xì)地講解。張迪博士在講座中講到違背科研誠(chéng)信要求的行為即科研失信行為，是指在科學(xué)研究及相關(guān)活動(dòng)中發(fā)生的違反科學(xué)研究行為準(zhǔn)則與規(guī)范的行為，如抄襲、剽竊、侵占他人研究成果；編造研究過(guò)程，偽造、篡改研究數(shù)據(jù)；買賣、代寫論文或項(xiàng)目申請(qǐng)書等，并且強(qiáng)調(diào)要大力提倡道德自覺意識(shí)、加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)，特別是要重視對(duì)年輕科研人員的道德規(guī)范教育，要倡導(dǎo)求實(shí)、創(chuàng)新、自由、獨(dú)立的科學(xué)精神，弘揚(yáng)無(wú)私、誠(chéng)實(shí)的科學(xué)道德。張迪博士講座中強(qiáng)調(diào)，科學(xué)研究要遵循倫理學(xué)要求，從人道關(guān)懷的角度，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為人類健康做出了巨大的犧牲，理應(yīng)享有應(yīng)得的福利，得到人們善待；從學(xué)術(shù)研究的角度，保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的動(dòng)物福利，可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更真實(shí)和準(zhǔn)確。

講座期間，參會(huì)教師針對(duì)動(dòng)物倫理深層次理解以及自身科研工作遇到的實(shí)際問(wèn)題,積極與張迪博士進(jìn)行了深入交流和探討。本次講座主題明確，實(shí)用性強(qiáng)，張迪博士為廣大教師上了一堂生動(dòng)的學(xué)術(shù)誠(chéng)信和科研倫理課，普及了學(xué)術(shù)規(guī)范和科研中應(yīng)該遵循的倫理知識(shí)，避免發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為，為廣大教師今后規(guī)范開展科研工作指明了方向。    

（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院）