為以新醫科建設為統領，貫徹落實以學生為中心、注重能力素質培養的教育理念，深入推動醫學教育綜合改革，創新醫學實踐教學體系，進一步強化科教協同育人，加強大學生的自主創新性科研思維和實驗技能的培訓，推動人才培養模式的改革，為建設高水平的公共衛生學院及為博士點申報工作蓄能，公共衛生學院于4月14日舉辦了“崇尚科學、追求真知、勇于創新”第一屆大學生基礎醫學創新研究暨實驗設計大賽。

本次實驗設計大賽設抽簽、實驗設計項目答辯和評委問答環節，邀請資深教授擔任評委，團總支老師列席此次大賽。大賽共有6支原創實驗設計團隊參加，以實驗設計論壇為主，按預防醫學內容分科，具體涵蓋有環境衛生、食品衛生與營養、衛生毒理、衛生分析化學、心理因素與健康等基礎研究創新。

比賽過程中，各團隊匯報人按照抽簽順序依次進行PPT答辯，各團隊從實驗設計、實驗思路、實驗內容、實驗結果、可行性與創新性等方面進行匯報與展示，并就評委的提問進行答辯。答辯過程充分展示了各代表隊選題的創新性、設計思路的清晰性、實驗設計的嚴謹性，同時體現出同學們有著扎實的理論和實踐經驗。在問答環節，同學們積極與評委老師進行溝通交流，評委老師通過交流討論打分，評選產生一、二、三等獎，同時推薦3支團隊參加第九屆全國大學生基礎醫學創新研究暨實驗設計論壇預防醫學方向選拔復審。

比賽最后，包艷教授對本次大賽做了總結，對取得優異成績的參賽團隊表示祝賀并希望今后同學們積極參與各級各類創新大賽。她表示，科研實踐對大學生提升自身綜合能力起著至關重要的作用，本次大賽是提升醫學生創新能力和科研素養的重要載體，希望通過專家評委的指導，各參賽隊伍既要知不足，還要明思路，更要鉚足干勁再出發，在未來的省賽和國賽中，充分展示團結拼搏、積極配合、努力奮進的公衛學子風采。

黨的二十大報告強調，要全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才。要培育創新文化，弘揚科學家精神，涵養優良學風，營造創新氛圍。得益于眾多優秀指導教師與良好科研平臺，醫學院本科生科學創新實踐活動有著肥沃的土壤與廣闊的空間，今后，公共衛生學院將繼續厚植大學生創新訓練計劃、互聯網+、挑戰杯、暑期社會實踐項目等一批各類課內外科研創新項目，進一步梳理推進本科生開展多元化創新實踐活動的體制機制，為“科研育人”“實踐育人”，復合型創新人才培養及基礎學科拔尖人才培養作出新的探索，為公共衛生學院博士點申報及建設高水平公共衛生學院積聚力量。

（公共衛生學院）